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深刻理解民族工艺文化意蕴

时间:2018-04-09 16:49

来源:未知作者:admin点击:

  体育文化作为文化领域的一部分,在社会发展过程中非常重要。发展弘扬好体育文化,对于彰显我国的文化自信,丰富文化内涵起到了重要的作用。
  在北京体育大学体育休闲与旅游学院院长、全国政协委员张健看来,体育文化可以分为有形和无形两部分。其中有形的体育文化可以包括体育影视作品、音像出版等。而无形的体育文化则包括爱国主义教育、规则意识、团队精神等等。无论是有形的体育文化,还是无形的体育文化,这些在体育文化发展过程中,都是非常重要的组成。
  对于无形的体育文化,张健表示在发展体育文化过程中一定要做好厘清,只有这样才能使体育文化,特别是无形的体育文化得到进一步发展。其次,要做好体育文化知识产权的保护。再有,需要在全社会进行深入的体育文化推广,营造良好的体育文化氛围。对此,张健列举了美国的一个小例子,他说:“在美国人们常常可以看到体育馆中会张贴很多体育明星、奥运明星的照片简介。除此之外,在大学的体育馆中,还会张贴本校体育冠军、全国体育冠军的照片等。这虽然只是一个很简单的做法,但是其营造的体育文化氛围却是不可小觑,可这在我国还有待进一步加强。因为,在我国可能除了非常有名的运动员大众还比较了解,其余很多运动员,甚至是奥运会的亚军等,公众的知晓率都还比较低。所以,这种体育文化氛围的营造,我们还需要进一步学习、加强。”同时,张健认为在发展体育文化的过程中,还要做好体育精神的传承。在他看来,体育精神是始终贯穿于体育之中的,不论是体育赛事、体育产业等,最终都是要落到体育精神的弘扬。而弘扬好体育精神,在大众中传播好体育精神,不论是对于体育文化,还是体育事业的发展,都是极其重要的环节。
  冬奥会正式进入“北京周期”,围绕冬奥会的筹办,特别是冬奥会的文化遗产备受关注。对此,北京体育大学校长、全国政协委员池建则从奥运文化遗产传承方面表达了自己的看法。池建说:“北京是唯一一座既举办过夏季奥运会,又即将举办冬季奥运会的双奥之城。2008年的夏季奥运会,我们不仅办赛非常好,而且参赛也很成功。但是,时至今日,再回顾2008年的夏季奥运会,很多重要遗产的传承则稍显有些弱。因此,把两个奥运会的遗产,特别是重要遗产保护好、传承好是发展体育文化的重要内容。所以,我们应该以2022年冬奥会为契机,把冬奥遗产传承下去,同时把夏奥会遗产进一步开发。”
  池建建议,要让冰雪文化自信,成为助推文化强国战略建设的重要动力。北京2022年冬奥会为重建中国冰雪文化自信提供了重要契机,为文化强国战略的实施贡献了力量。因此,要加强北京2022年冬奥会文化遗产的规划和保护工作。成立冬奥会文化遗产管理的相关机构,积极创造、保护、传承奥运文化遗产,服务国家经济社会发展。而这些工作要尽快开始进行。其次,要积极进行冰雪运动文化理论研究,彰显我国冰雪运动的“人文”特性。再有,要结合冬奥会,讲好中国故事和中国体育故事。2017年,全省文化产业增加值突破900亿元。全省新登记文化及相关产业市场主体1.7万户,同比增长55.49%;新增规模以上文化企业276家,总数达980家,同比增长39.21%,实现营业收入817.29亿元。各市(区)开展招商引资活动70余次,签约金额达2500多亿元。
  据悉,各市(区)紧紧围绕“五个扎实”要求和追赶超越定位,以“五新”战略任务为统领,依托当地特色文化资源,通过出台扶持政策、加大财政投入、实施项目带动、加强招商引资、健全完善机构等措施,全力推进文化产业繁荣发展。
  2018年,我省将进一步加强顶层设计,制定有特色、差异化的相关政策,在文化产业发展方面突出“强优补短扶新”。关中重点发展文化内容生产、文化对外贸易、文化新型业态等,陕北对黄帝黄河文化、民俗风情文化、红色革命文化等进行深入挖掘,陕南在文化旅游、休闲娱乐、工艺美术产业上凸显特色。同时我省将大力发展文化制造业,补齐视听设备制造、文化用品制造等产业短板。各市(区)将培育本地区骨干龙头企业,使国有文化企业加快建立有文化特色的现代企业制度,引导重点文化企业上市、挂牌,鼓励文化企业并购重组;大力培育规上文化企业,加快文化企业孵化器、加速器建设;支持小微文化企业向“专、精、特”发展,形成竞争优势。
  同时,我省还将大力实施“文化+”战略,促进文化与旅游、金融、科技、体育等深度融合;学习借鉴省内外文化产业发展先进经验,创新文化产品和服务,培育新的消费热点,发展会展经济。在文化人才队伍建设方面,我省还将鼓励企业、高等院校和社会中介组织等创建文化产业人才发展基地,积极设立本地区文化产业协会(促进会),选派文化产业管理、经营人才到先进地区文化主管部门、文化企业挂职锻炼。春日的甘南高原,清冷中透露出一丝宁静。一阵下课铃声响起,甘肃民族师范学院藏学院汉藏翻译专业学生南珠泽仁匆匆收起书包,冲出教室,直奔美术系教学楼。
  今年22岁的南珠泽仁来自云南迪庆州,从大二开始他就报名参加了甘肃民族师范学院美术系党总支书记、著名藏文书法家桑吉扎西的藏文书法课。每天课余,南珠泽仁总会雷打不动地来到这里,坚持藏文书法写作。
  “藏文书法是藏族文化的瑰宝,我从小就喜欢,现在跟着桑吉扎西老师已经学会了7种藏文书法的写作,毕业之后我想回到家乡,把藏文书法传承下去。”南珠泽仁告诉记者。
  藏文书法有着悠久的历史,是国家非物质文化遗产项目。藏文是用硬笔书写的,不同于汉文书写,藏文书写过程中,要盘足端坐,纸折叠夹于左手食指和小指之间,以姆指和食指钳住距笔尖一寸左右的部位,才可书写。“藏文书法是藏族文化艺术的重要组成部分,有了藏文字之后便出现了藏文书法。开设这门课程,一方面是为了让学生更好地了解、学习藏族传统文化,另一方面也是为了让这门艺术传承下去。”桑吉扎西说,目前,全校有30多名学生从事该技艺的研习。
  甘肃民族师范学院地处青藏高原东北边缘的甘南藏族自治州,是甘肃唯一一所省属民族高校,少数民族占70%,其中,藏族学生比例占40%左右,是内地藏族学生人数最多的高校之一。
  甘肃民族师范学院院长陈正武介绍,在以藏学为龙头的学科特色基础上,近年来,该校充分发挥学科优势、教师教育资源优势及区域优势,以民族文化人才培养为目标,将民族传统文化与专业建设、人才培养结合起来,融入专业建设和课程体系,全方位推动民族文化融入教育全过程,通过培养学生的民族文化技艺、民族文化素养,让民族优秀传统文化薪火相传、发扬光大。
  目前,学校建立了“西北少数民族教育发展研究中心”“安多藏文化研究中心”和“河洮岷文化研究中心”等3个研究中心,“高寒生态系统研究所”等3个研究所,以及藏区非物质文化遗产数字化保护技术实验室。同时,依托美术系先后开设了藏文书法、唐卡、堆绣等6个专业(方向),将传统工艺融入美术、平面设计等专业。学校还聘请12位藏族民间艺人作为兼职教师,遵循“由技入道”的教学模式,让学生在实际动手操作和实践中,深刻理解民族工艺文化意蕴,提升审美和民族工艺创新能力。
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